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अभ्यास पत्र    विषय – हिंदी

कक्षा – पांचवी

          एक दिन की बादशाहत

(पठन)

सलीम की आंख खुली तो आपा नाश्ते की मेज़ सजाए, उन दोनों की उठने का इंतजार कर रही थी | अम्मी खानसामा को हुक्म दे रही थी कि हर खाने के साथ एक मीठी चीज़ ज़रूर पकाया करो | अन्दर आरिफ के गाने के साथ भाई जान मेज़ का तबला बजा रहे थे और अब्बा सलीम से कह रहे थे “स्कूल जाते वक्त एक चवन्नी जेब में डाल लिया करो |”

  गद्यांश पढ़कर प्रश्नो के उत्तर लिखो :

1.       अम्मी किसे हुक्म दे रही थी ?

उ.---------------------------------------

2.       भाईजान क्या बजा रहे थे ?

उ.-------------------------------------------

3.       नाश्ते की मेज़ सजाये दोनों के उठने का कौन इंतजार कर रहा था ?        

उ.----------------------------------------------------------------------

4.       उलटे अर्थ वाला शब्द लिखो :

बाहर - __________

5.       वचन बदलो :

आंखे - ________

लेखन

प्र.1 बादशाहत क्या होती है ? लिखो |

उ.-------------------------------------------------------

प्र.2 अम्मी के अधिकार किसने छीन लिए थे ?

उ.-------------------------------------------------------

व्याकरण

1.       समान तुक वाला शब्द लिखो : करीब  ____________

2.       वाक्य बनाओ :

बेकार - ________________________________________

3.       मुहावरे का अर्थ लिखो –

खून का घूँट पीना - _______________________________________

सृजनात्मक लेखन

तुम्हे घर एक दिन के लिए सारे अधिकार दे दिए जाये तो तुम क्या करोगे | (अनुछेद लिखो)

      

उ.-------------------------------------------------------

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वर्तनी

शुद्ध करके लिखो :

अबा __________    अरीफ  __________  मुसिबत  ______________

मखन _________        अकबार __________

प्रथम अनुभव

प्राथमिक का मेरा प्रथम अनुभव

पहले डरी ना संभलेंगे ये प्यारे शिशु

पर किया जब मैंने इनसे आत्मसात

तो कर लिया इन्होने मुझे अपने साथ

पाई मैंने इनसे प्यार की ऐसी सौगात

ना भूल पाऊँगी जन्मों तक इनका साथ

सीखा मैंने इनसे प्यार का सबब

ऐसा था मेरा प्राथमिक का प्रथम अनुभव

ऐसा था मेरा प्राथमिक का प्रथम अनुभव

                                                द्वारा मधु राठौर

हिंदी परीक्षा

सर्वनाम : अभ्यास

1. निम्नलिखित वाक्यों में सर्वनाम संबंधी अशुद्धियाँ हैं। उन्हें शुद्ध कर के दोबारा लिखिए:
   1. मेरे को अपने भाई को स्कूल से लेने जाना है।

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   2. कोई को भी वह किताब नहीं मिली।

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   3. मुझे वहाँ से तुम्हारे लिए गुड़िया लाऊँगा।

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   4. मैने कल तुमके दोस्त को मेले में देखा था।

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   5. तुम तुम्हारे घर कब जाओगे?

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2. नीचे दिए अनुच्छेद में रिक्त स्थानों में उचित सर्वनाम छाँटकर भरिए:
   क्या __________ (तुम, तुम ने, तुम्हे ) मीदास बादशाह की कहानी सुनी है। एक बार __________(उसे,उसने, उस) वरदान मिला की __________(उससे, वे, वह) जिस चीज़ को भी छुएगा, वह सोना हो जाएगी। पहले तो बादशाह बहुत प्रसन्न हुआ, लेकिन कुछ ही समय के बाद __________(उसे, वह, उसके) होश ठिकाने आ गए। वह __________(कुछ, कोई, किसी) खा-पी न पाता, क्योंकि सभी सोने का हो जाता और सोना तो __________(किसी, कोई, कुछ ) खा नहीं सकता है। उसे __________(अपनी,उसकी, वहकी) किस्मत पर सबसे ज्यादा दुख तब हुआ जब __________(उसके, खुदने, उसने) अपने बेटे को छुआ और __________(वह को, वे, उसे) हमेशा के लिए खो दिया।
3. उपयुक्त सर्वनाम शब्दों से वाक्य पूरा कीजिए:
   1. पेड़ के ऊपर __________ बैठा है।
   2. पेड़ के ऊपर __________ बैठा है?
   3. पेड़ के ऊपर __________ बैठा है __________ नीचे आ जाए।
   4. लगता है मुझे __________ ही पेड़ के ऊपर चढ़ना पड़ेगा।
   5. यह ड्रम पेड़ के ऊपर __________ रख दिया था?
   6. यह ड्रम __________ बहन ने ऊपर छिपा दिया था।
   7. वह __________ सा पक्षी है जो इस पेड़ पर रहता है और रात को शिकार करता है?
4. नीचे दिए सर्वनाम शब्दों के रूप, उदाहरण को समझकर, बदलिए:
   वह : उसका, उसने, उसे
   1. मैं : ___________  ___________  ___________
   2. हम : ___________  ___________  ___________
   3. तुम : ___________  ___________  ___________
   4. जो : ___________  ___________  ___________

सुविचार...

NARI

Kal tak jo ma se chunga khati thi
aaj bo pankh fadfakar udne ko hai taiyar
fudak fudak kar chalne bali
aaj jana chahti hai sat samundar par
girti hai fir uthati hai
to kya hua man me hai vishwas apaar
ab na samjhna abla mujhe
tum na smjhoge mera agala baar

happy womens day